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    教育社会学
    课程类型：选修课
    主讲教师：罗燕
    课程来源：清华大学
    建议学分：3.00分
    课程编码：xtzx0077
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    第一章 课程引论
    s 第一节 课程引入：推荐社会学名著《自杀论》 （15分钟）
    s 第二节 知识的社会发生史- 科学vs.人文 （22分钟）
    s 第三节 本门课程的内容结构与安排 （9分钟）
    第二章 什么是社会学
    s 第一节 社会学与经济学的视角差异：以婚姻分析为例 （15分钟）
    s 第二节 社会学分析的概念工具 （14分钟）
    s 第三节 自我的构建：社会学解释 （15分钟）
    第三章 什么是教育社会学
    s 第一节 学科与专业概念辨析 （12分钟）
    s 第二节 教育社会学：学科萌芽和发展 （25分钟）
    s 第三节 教育社会学在我国的引进和重建 （9分钟）
    第四章 社会平等与分层
    s 第一节 社会分层的现象 （10分钟）
    s 第一节 社会分层的现象 （1分钟）
    s 第一节 社会分层的现象 （1分钟）
    s 第二节 社会为什么不平等？ （10分钟）
    s 第三节 社会分层的理论解析 （11分钟）
    s 第四节 当今社会分层的现状 （10分钟）
    第五章 教育与社会流动
    s 第一节 社会流动的概念、分类和影响因素 （17分钟）
    s 第二节 社会流动的测量 （9分钟）
    s 第三节 如何看待自己的出身和教育路径的选择 （14分钟）
    第六章 性别与社会公平
    s 第一节 性别的属性与社会性别角色界定 （12分钟）
    s 第二节 性别平等构建运动 （12分钟）
    s 第三节 我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用 （9分钟）
    第七章 班级社会学
    s 第一节 班级的概念和社会属性 （9分钟）
    s 第二节 班级结构的社会学分析 （8分钟）
    s 第三节 课程的社会学分析 （12分钟）
    第八章 学校组织的社会学分析
    s 第一节 组织的起源与学校的产生 （13分钟）
    s 第二节 学校组织的社会属性 （13分钟）
    s 第三节 我国学校的变革：去单位制 （9分钟）
    第九章 教师职业的社会学分析
    s 第一节 职业分化与专业化理论 （16分钟）
    s 第二节 职业专业化的社会变迁 （9分钟）
    s 第三节 教师职业的专业化 （16分钟）
    第十章 全球化与中国教育改革
    s 第一节 导入：我们的教育正在悄悄发生变化 （5分钟）
    s 第二节 全球化概念、定义与测量 （12分钟）
    s 第三节 中国与全球化 （8分钟）
    s 第四节 全球化驱动下的中国教育变革 （11分钟）
    s 第五节 结语 （1分钟）
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