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    思想道德修养与法律基础
    课程类型：选修课
    主讲教师：张瑜
    课程来源：清华大学
    建议学分：3.00分
    课程编码：xtzx0085
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    绪论
    s 开篇的话 （11分钟）
    s 0.1 认识大学生活特点，提高独立生活能力 （9分钟）
    s 0.2 树立新的学习理念，养成优良的学风 （12分钟）
    s 0.3 确立成才目标，塑造新的形象 （10分钟）
    第一章 人生的青春之问
    s 1.1 人的本质 （11分钟）
    s 1.2 人生目的与意义 （15分钟）
    s 1.3 端正人生态度 （11分钟）
    s 1.4 自我价值与社会价值 （12分钟）
    s 1.5 人生价值的评价 （17分钟）
    s 1.6 在实践中创造有价值的人生 （4分钟）
    第二章 坚定理想信念
    s 2.1 理想的含义、类型与特征 （7分钟）
    s 2.2 信念的含义、特征与结构 （7分钟）
    s 2.3 理想信念对大学生成长成才的意义 （7分钟）
    s 2.4 坚持个人理想与社会理想的统一 （9分钟）
    s 2.5 理想如何转化为现实 （6分钟）
    s 2.6 理想转化为现实的三条基本原则 （8分钟）
    s 2.7.1 马克思主义是科学的信仰 （7分钟）
    s 2.7.2 马克思主义信仰的内涵 （6分钟）
    s 2.7.3 马克思主义信仰与宗教信仰的区别 （6分钟）
    s 2.8.1 坚定中国特色社会主义的信念 （8分钟）
    s 2.8.2 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 （6分钟）
    s 2.8.3 坚定对中国共产党的信任 （8分钟）
    第三章 弘扬中国精神
    s 3.1 爱国主义的科学内涵 （4分钟）
    s 3.2 爱国主义的优良传统 （5分钟）
    s 3.3 爱国主义的时代价值 （9分钟）
    s 3.4.1 经济全球化形势下要弘扬爱国主义 （26分钟）
    s 3.4.2 经济全球化与大学生的爱国主义 （5分钟）
    s 3.5.1 爱国主义与爱社会主义的一致性 （14分钟）
    s 3.5.2 爱国主义与拥护祖国统一的一致性 （5分钟）
    s 3.6 爱国主义与弘扬民族精神 （13分钟）
    s 3.7 爱国主义与弘扬时代精神 （9分钟）
    s 3.8 新时期大学生爱国主义的特点 （12分钟）
    s 3.9 自觉维护国家利益 （9分钟）
    s 3.10 立志报国、成建国才 （6分钟）
    s 3.11 履效国之行 （14分钟）
    第四章 践行社会主义核心价值观
    s 第一节 社会主义核心价值观的由来 （6分钟）
    s 4.2.1 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的“导航灯” （3分钟）
    s 4.2.2 社会主义核心价值观是维系社会团结的“稳定器” （4分钟）
    s 4.2.3 社会主义核心价值观是人们涵养心灵、守望道德的“栖息地” （3分钟）
    s 4.3.1 国家层面：富强、民主、文明、和谐 （7分钟）
    s 4.3.2 社会层面：自由、平等、公正、法治 （5分钟）
    s 4.3.3 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 （7分钟）
    s 4.4.1 以中华民族优秀传统文化为底蕴，培育践行社会主义核心价值观 （8分钟）
    s 4.4.2 立足中国特色社会主义的奋斗实践，培育践行社会主义核心价值观 （7分钟）
    s 4.4.3 以当代中国面临的时代问题为价值指向，培育践行社会主义核心价值观 （7分钟）
    s 4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者 （5分钟）
    s 4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者 （5分钟）
    s 4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者 （4分钟）
    s 4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者 （6分钟）
    第五章 明大德守公德严私德
    s 5.1 道德释义 （9分钟）
    s 5.2 道德的起源和本质 （10分钟）
    s 5.3 道德的功能和作用 （8分钟）
    s 5.4 道德的变化发展 （2分钟）
    s 5.5 传承中华传统美德 （1分钟）
    s 5.6.1 重视整体利益，强调责任奉献 （7分钟）
    s 5.6.2 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵 （5分钟）
    s 5.6.3 追求精神境界，向往理想人格 （6分钟）
    s 5.6.4 强调道德修养，注重道德践履 （5分钟）
    s 5.7 中华传统美德的创造性转化和创新性发展 （3分钟）
    s 5.9 中国革命道德的形成与发展 （6分钟）
    s 5.10.1 中国革命道德的主要内容（上） （5分钟）
    s 5.10.2 中国革命道德的主要内容（下） （7分钟）
    s 5.11 中国革命道德的当代价值 （8分钟）
    s 5.12 借鉴人类文明优秀道德成果 （2分钟）
    s 5.13.1 “为人民服务”的提出 （5分钟）
    s 5.13.2 社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心 （8分钟）
    s 5.13.3 为什么要反对为人民币服务 （5分钟）
    s 5.13.4 全心全意为人民服务的典范 （3分钟）
    s 5.14.1 关于“集体”的概念 （5分钟）
    s 5.14.2 社会主义集体主义的基本要义 （5分钟）
    s 5.14.3 社会主义市场经济条件下为什么还要提倡集体主义 （6分钟）
    s 5.14.4 社会主义集体主义原则的实践 （7分钟）
    s 5.15.1 公共生活与公共秩序 （6分钟）
    s 5.15.2 公共生活中的道德规范 （11分钟）
    s 5.15.3 网络生活中的道德要求 （4分钟）
    s 5.16.1 职业生活中的道德规范 （6分钟）
    s 5.16.2 树立正确的择业观和创业观 （10分钟）
    s 5.17.1恋爱、婚姻家庭中的道德规范 （7分钟）
    s 5.17.2 树立正确的恋爱观与婚姻观 （8分钟）
    s 5.18.1 个人品德及其作用 （2分钟）
    s 5.18.2 掌握道德修养的方法 （5分钟）
    s 5.19 向道德模范学习 （4分钟）
    s 5.20 参与志愿服务活动 （8分钟）
    s 5.21 引领社会风尚 （8分钟）
    第六章 尊法学法守法用法
    s 6.1.1 法律的词源与含义 （6分钟）
    s 6.1.2 法律的本质 （4分钟）
    s 6.1.3 法律的特征 （3分钟）
    s 6.1.4 法律的产生与发展 （5分钟）
    s 6.1.5 社会主义法律的特征 （5分钟）
    s 6.1.6 社会主义法律的运行 （4分钟）
    s 6.2.1 宪法实施的重要意义和基本要求 （9分钟）
    s 6.2.2 我国宪法确立的基本原则与制度 （12分钟）
    s 6.2.3 我国的实体法律部门 （8分钟）
    s 6.2.4 我国的程序法律部门 （4分钟）
    s 课堂链接《领导人是怎样练成的》 （5分钟）
    s 6.3.1建设中国特色社会主义法治体系的意义 （4分钟）
    s 6.3.2 建设中国特色社会主义法治体系的内容 （5分钟）
    s 6.3.3 全面依法治国的基本格局 （7分钟）
    s 6.4.1 坚持走中国特色社会主义法治道路 （5分钟）
    s 6.4.2 坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一 （7分钟）
    s 6.4.3 坚持依法治国和以德治国相结合 （6分钟）
    s 课堂链接 张维为教授：《中国信心》 （19分钟）
    s 6.5.1 法治思维的含义与特征 （5分钟）
    s 6.5.2 法治思维的基本内容 （6分钟）
    s 6.5.3 尊重和维护法律权威 （9分钟）
    s 6.5.4 怎样培养法治思维 （4分钟）
    s 6.6.1 法律权利及其特征和种类 （6分钟）
    s 6.6.2 法律权利与人权的关系 （4分钟）
    s 6.6.3 法律义务及其特点 （5分钟）
    s 6.6.4 法律权利与法律义务的关系 （4分钟）
    s 6.6.5 政治权利与义务 （16分钟）
    s 6.6.6 人身权利与义务 （6分钟）
    s 6.6.7 财产权利与义务 （3分钟）
    s 6.6.8 社会经济权利与义务 （5分钟）
    s 6.6.9 宗教信仰及文化权利与义务 （6分钟）
    s 6.6.10 依法行使权利 （4分钟）
    s 6.6.11 依法救济权利 （5分钟）
    s 6.6.12 尊重他人权利 （4分钟）
    s 6.6.13 依法履行义务 （7分钟）
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