慕课-英华学堂

思想道德修养与法律基础

课程类型：选修课

发布时间：2021-06-04 16:11:28

主讲教师：张瑜

课程来源：清华大学

建议学分：3.00分

课程编码：xtzx0085

课程介绍

课程目录

教师团队

绪论

s 开篇的话（11分钟）

s 0.1 认识大学生活特点，提高独立生活能力（9分钟）

s 0.2 树立新的学习理念，养成优良的学风（12分钟）

s 0.3 确立成才目标，塑造新的形象（10分钟）

第一章人生的青春之问

s 1.1 人的本质（11分钟）

s 1.2 人生目的与意义（15分钟）

s 1.3 端正人生态度（11分钟）

s 1.4 自我价值与社会价值（12分钟）

s 1.5 人生价值的评价（17分钟）

s 1.6 在实践中创造有价值的人生（4分钟）

第二章坚定理想信念

s 2.1 理想的含义、类型与特征（7分钟）

s 2.2 信念的含义、特征与结构（7分钟）

s 2.3 理想信念对大学生成长成才的意义（7分钟）

s 2.4 坚持个人理想与社会理想的统一（9分钟）

s 2.5 理想如何转化为现实（6分钟）

s 2.6 理想转化为现实的三条基本原则（8分钟）

s 2.7.1 马克思主义是科学的信仰（7分钟）

s 2.7.2 马克思主义信仰的内涵（6分钟）

s 2.7.3 马克思主义信仰与宗教信仰的区别（6分钟）

s 2.8.1 坚定中国特色社会主义的信念（8分钟）

s 2.8.2 坚定实现中华民族伟大复兴的信心（6分钟）

s 2.8.3 坚定对中国共产党的信任（8分钟）

第三章弘扬中国精神

s 3.1 爱国主义的科学内涵（4分钟）

s 3.2 爱国主义的优良传统（5分钟）

s 3.3 爱国主义的时代价值（9分钟）

s 3.4.1 经济全球化形势下要弘扬爱国主义（26分钟）

s 3.4.2 经济全球化与大学生的爱国主义（5分钟）

s 3.5.1 爱国主义与爱社会主义的一致性（14分钟）

s 3.5.2 爱国主义与拥护祖国统一的一致性（5分钟）

s 3.6 爱国主义与弘扬民族精神（13分钟）

s 3.7 爱国主义与弘扬时代精神（9分钟）

s 3.8 新时期大学生爱国主义的特点（12分钟）

s 3.9 自觉维护国家利益（9分钟）

s 3.10 立志报国、成建国才（6分钟）

s 3.11 履效国之行（14分钟）

第四章践行社会主义核心价值观

s 第一节社会主义核心价值观的由来（6分钟）

s 4.2.1 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的“导航灯” （3分钟）

s 4.2.2 社会主义核心价值观是维系社会团结的“稳定器” （4分钟）

s 4.2.3 社会主义核心价值观是人们涵养心灵、守望道德的“栖息地” （3分钟）

s 4.3.1 国家层面：富强、民主、文明、和谐（7分钟）

s 4.3.2 社会层面：自由、平等、公正、法治（5分钟）

s 4.3.3 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善（7分钟）

s 4.4.1 以中华民族优秀传统文化为底蕴，培育践行社会主义核心价值观（8分钟）

s 4.4.2 立足中国特色社会主义的奋斗实践，培育践行社会主义核心价值观（7分钟）

s 4.4.3 以当代中国面临的时代问题为价值指向，培育践行社会主义核心价值观（7分钟）

s 4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者（5分钟）

s 4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者（4分钟）

s 4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者（6分钟）

第五章明大德守公德严私德

s 5.1 道德释义（9分钟）

s 5.2 道德的起源和本质（10分钟）

s 5.3 道德的功能和作用（8分钟）

s 5.4 道德的变化发展（2分钟）

s 5.5 传承中华传统美德（1分钟）

s 5.6.1 重视整体利益，强调责任奉献（7分钟）

s 5.6.2 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵（5分钟）

s 5.6.3 追求精神境界，向往理想人格（6分钟）

s 5.6.4 强调道德修养，注重道德践履（5分钟）

s 5.7 中华传统美德的创造性转化和创新性发展（3分钟）

s 5.9 中国革命道德的形成与发展（6分钟）

s 5.10.1 中国革命道德的主要内容（上）（5分钟）

s 5.10.2 中国革命道德的主要内容（下）（7分钟）

s 5.11 中国革命道德的当代价值（8分钟）

s 5.12 借鉴人类文明优秀道德成果（2分钟）

s 5.13.1 “为人民服务”的提出（5分钟）

s 5.13.2 社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心（8分钟）

s 5.13.3 为什么要反对为人民币服务（5分钟）

s 5.13.4 全心全意为人民服务的典范（3分钟）

s 5.14.1 关于“集体”的概念（5分钟）

s 5.14.2 社会主义集体主义的基本要义（5分钟）

s 5.14.3 社会主义市场经济条件下为什么还要提倡集体主义（6分钟）

s 5.14.4 社会主义集体主义原则的实践（7分钟）

s 5.15.1 公共生活与公共秩序（6分钟）

s 5.15.2 公共生活中的道德规范（11分钟）

s 5.15.3 网络生活中的道德要求（4分钟）

s 5.16.1 职业生活中的道德规范（6分钟）

s 5.16.2 树立正确的择业观和创业观（10分钟）

s 5.17.1恋爱、婚姻家庭中的道德规范（7分钟）

s 5.17.2 树立正确的恋爱观与婚姻观（8分钟）

s 5.18.1 个人品德及其作用（2分钟）

s 5.18.2 掌握道德修养的方法（5分钟）

s 5.19 向道德模范学习（4分钟）

s 5.20 参与志愿服务活动（8分钟）

s 5.21 引领社会风尚（8分钟）

第六章尊法学法守法用法

s 6.1.1 法律的词源与含义（6分钟）

s 6.1.2 法律的本质（4分钟）

s 6.1.3 法律的特征（3分钟）

s 6.1.4 法律的产生与发展（5分钟）

s 6.1.5 社会主义法律的特征（5分钟）

s 6.1.6 社会主义法律的运行（4分钟）

s 6.2.1 宪法实施的重要意义和基本要求（9分钟）

s 6.2.2 我国宪法确立的基本原则与制度（12分钟）

s 6.2.3 我国的实体法律部门（8分钟）

s 6.2.4 我国的程序法律部门（4分钟）

s 课堂链接《领导人是怎样练成的》（5分钟）

s 6.3.1建设中国特色社会主义法治体系的意义（4分钟）

s 6.3.2 建设中国特色社会主义法治体系的内容（5分钟）

s 6.3.3 全面依法治国的基本格局（7分钟）

s 6.4.1 坚持走中国特色社会主义法治道路（5分钟）

s 6.4.2 坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一（7分钟）

s 6.4.3 坚持依法治国和以德治国相结合（6分钟）

s 课堂链接张维为教授：《中国信心》（19分钟）

s 6.5.1 法治思维的含义与特征（5分钟）

s 6.5.2 法治思维的基本内容（6分钟）

s 6.5.3 尊重和维护法律权威（9分钟）

s 6.5.4 怎样培养法治思维（4分钟）

s 6.6.1 法律权利及其特征和种类（6分钟）

s 6.6.2 法律权利与人权的关系（4分钟）

s 6.6.3 法律义务及其特点（5分钟）

s 6.6.4 法律权利与法律义务的关系（4分钟）

s 6.6.5 政治权利与义务（16分钟）

s 6.6.6 人身权利与义务（6分钟）

s 6.6.7 财产权利与义务（3分钟）

s 6.6.8 社会经济权利与义务（5分钟）

s 6.6.9 宗教信仰及文化权利与义务（6分钟）

s 6.6.10 依法行使权利（4分钟）

s 6.6.11 依法救济权利（5分钟）

s 6.6.12 尊重他人权利（4分钟）

s 6.6.13 依法履行义务（7分钟）