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史学名家的治史历程与方法
课程类型：
选修课
主讲教师：
蒋重跃
课程来源：
北京师范大学
建议学分：
3.00分
课程编码：
xtzx0167
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章“史学名家的治史历程与方法”系列之“陈垣篇”
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1、陈垣生平经历与走上史学研究的道路
（18分钟）
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2、陈垣为学：把汉学中心夺回中国来
（16分钟）
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3、留守北平维持辅仁、教育学生与学术抗日（上）
（17分钟）
s
4、留守北平维持辅仁、教育学生与学术抗日（下）
（14分钟）
s
5、陈垣晚年经历
（10分钟）
s
6、史学二陈的交往（一）
（8分钟）
s
7、史学二陈的交往（二）
（18分钟）
s
8、史学二陈的交往（三）
（20分钟）
s
9、史学二陈的交往（四）
（10分钟）
s
10、陈垣和胡适的交往（一）
（15分钟）
s
11、陈垣和胡适的交往（二）
（17分钟）
s
12、陈垣和胡适的交往（三）
（17分钟）
s
13、陈垣和胡适的交往（四）
（17分钟）
s
14、陈垣和胡适、伯希和的交往
（16分钟）
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15、陈垣的为师（上）
（16分钟）
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16、陈垣的为师（下）
（23分钟）
第二章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“刘乃和篇”
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1、刘乃和先生的生平：承学励耘
（16分钟）
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2、承学励耘：忘年知己与学术传承
（18分钟）
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3、承学励耘：推动陈垣研究与研究陈垣学术
（17分钟）
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4、承学励耘：刘乃和先生的古史研究之专学研究
（16分钟）
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5、古史研究：刘乃和先生的古代史和妇女史研究
（16分钟）
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6、学科建设：刘乃和先生历史文献学研究的贡献
（16分钟）
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7、学术经世
（14分钟）
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8、热爱教育事业
（9分钟）
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9、刘乃和先生的高尚品格（一）
（11分钟）
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10、刘乃和先生的高尚品格（二）
（15分钟）
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11、刘乃和先生的高尚品格（三）
（16分钟）
第三章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“白寿彝篇”
s
1、大学历史学科的三面旗帜
（9分钟）
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2、白寿彝先生的史学成就——中国史学史研究上的成就
（15分钟）
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3、白寿彝先生的史学成就——史学史思想的发展轨迹
（22分钟）
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4、白寿彝先生的史学成就——白先生与中国通史(一)
（24分钟）
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5、白寿彝先生的史学成就——白先生与中国通史(二)
（19分钟）
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6、白寿彝先生的史学成就——民族史方面的研究创获
（17分钟）
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7、白寿彝先生的治学风格——神圣的社会责任感
（22分钟）
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8、白寿彝先生的治学风格——执着的理论追求（一）
（14分钟）
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9、白寿彝先生的治学风格——执着的理论追求（二）
（18分钟）
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10、白寿彝先生的治学风格——突出的通识器局
（23分钟）
第四章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“何兹全篇”
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1、来自菏泽的“大时代的‘小人物’”
（15分钟）
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2、探访何先生和师母足迹
（13分钟）
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3、七十年伉俪
（14分钟）
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4、记忆中的郭先生
（17分钟）
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5、“食货余孽”与“CC特务”（一）
（14分钟）
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6、“食货余孽”与“CC特务”（二）
（18分钟）
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7、《教育短波》与《政论》
（14分钟）
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8、“僧面佛面都不看”与“日理一鸡”
（17分钟）
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9、“勿以善小而不为”
（13分钟）
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10、几次关键的人生抉择（一）
（13分钟）
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11、几次关键的人生抉择（二）
（14分钟）
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12、走进何宅
（16分钟）
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13、“末班车乘客”与“底子户”
（15分钟）
第五章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“刘家和篇”
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1、刘家和先生的工作、学术情况
（9分钟）
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2、懵懂中比较意识的萌芽——刘先生的幼年时期
（18分钟）
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3、懵懂中比较意识的萌芽——刘先生的中学时期
（17分钟）
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4、“润物细无声”般的精神启迪——刘先生的江南大学求学经历
（21分钟）
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5、“润物细无声”般的精神启迪——刘先生的南京大学、辅仁大学求学经历
（17分钟）
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6、因工作需要转到世界史专业与历史比较研究思想的形成（1952—1979）
（23分钟）
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7、重新回到中国史的教学与研究和历史比较研究思想日趋成熟
（20分钟）
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8、在挑战和回应中前进——刘先生学术研究中内在分析方法精彩案例（上）
（23分钟）
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9、在挑战和回应中前进——刘先生学术研究中内在分析方法精彩案例（下）
（30分钟）
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