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当代社会中的科学与技术
课程类型：
选修课
主讲教师：
刘鹏
课程来源：
南京大学
建议学分：
3.00分
课程编码：
xtzx0295
课程介绍
课程目录
教师团队
课程导学
s
课程导学
（5分钟）
第一讲 科学、技术及其相互关系
s
第一节 当代社会为何要关注科学和技术
（17分钟）
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第二节 历史上的科学（1）
（14分钟）
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第三节 历史上的科学（2）
（16分钟）
s
第四节 科学的当代内涵
（14分钟）
s
第五节 何为技术
（16分钟）
s
第六节 科学与技术的关系
（13分钟）
第二讲 科学技术与社会
s
第一节 科学与社会的二分模型（1）
（13分钟）
s
第二节 科学与社会的二分模型（2）
（14分钟）
s
第三节 二分模型的哲学批评
（13分钟）
s
第四节 社会建构论模型
（13分钟）
s
第五节 社会建构论的哲学审视
（14分钟）
s
第六节 互构模型
（14分钟）
s
第七节 互构模型的哲学审视
（15分钟）
s
第八节 技术与社会关系的两种决定论立场
（13分钟）
s
第九节 技术与社会关系的互构论立场
（12分钟）
第三讲 科学技术与人文
s
第一节 古代社会中的“科学”与人文
（13分钟）
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第二节 走向分裂的两种文化
（16分钟）
s
第三节 科学与人文关系的两场争论
（13分钟）
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第四节 斯诺命题与两种文化
（14分钟）
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第五节 从反思科学到“科学大战”（1）
（12分钟）
s
第六节 从反思科学到“科学大战”（2）
（13分钟）
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第七节 如何实现科学和人文的融合
（15分钟）
第四讲 科学规范与科学的社会运行
s
第一节 科学社团及其历史作用
（14分钟）
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第二节 科学规范及其历史变迁
（14分钟）
s
第三节 科学的职业化与科学家的形象
（15分钟）
s
第四节 科研不端行为及其治理
（12分钟）
第五讲 科学技术与伦理
s
第一节 生命伦理
（16分钟）
s
第二节 生态伦理（1）
（10分钟）
s
第三节 生态伦理（2）
（9分钟）
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第四节 气候伦理（1）
（11分钟）
s
第五节 气候伦理（2）
（8分钟）
s
第六节 工程伦理
（14分钟）
s
第七节 人工智能伦理
（14分钟）
s
第八节 负责任的技术创新
（13分钟）
京公网安备 11011502004263