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    程序设计基础
    课程类型：选修课
    主讲教师：徐明星
    课程来源：清华大学
    建议学分：3.00分
    课程编码：xtzx0439
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    第一章 编程初步
    s 1.1 基础知识 （6分钟）
    s 1.1 基础知识 （5分钟）
    s 1.1 基础知识 （4分钟）
    s 1.2 买菜问题 （1分钟）
    s 1.2 买菜问题 （4分钟）
    s 1.3 数学运算 （5分钟）
    s 1.3 数学运算 （7分钟）
    s 1.4 补充说明 （4分钟）
    s 1.4 补充说明 （6分钟）
    s 1.4 补充说明 （3分钟）
    s 1.5 总结 （2分钟）
    s 程设论道 （9分钟）
    s 师生问答 （4分钟）
    s 师生问答 （10分钟）
    s 师生问答 （7分钟）
    第二章 变量与代数思维
    s 2.1 关于超级计算器的几点思考 （4分钟）
    s 2.2 电子秤模拟 — 背景介绍及需求分析 （8分钟）
    s 2.3 电子秤模拟 — 代码实现 （14分钟）
    s 2.4 变量定义与变量类型 （16分钟）
    s 2.5 猜数游戏与数据表示 （15分钟）
    s 2.6 关于变量的讨论 （2分钟）
    s 2.6 关于变量的讨论 （6分钟）
    s 2.6 关于变量的讨论 （7分钟）
    s 2.6 关于变量的讨论 （4分钟）
    s 2.6 关于变量的讨论 （7分钟）
    s 2.6 关于变量的讨论 （6分钟）
    s 2.7 变量体现的计算思维 （10分钟）
    s 程设论道 （12分钟）
    s 师生问答 （5分钟）
    第三章 逻辑推理与枚举解题
    s 3.1 谁做的好事——语义表示 （10分钟）
    s 3.2 谁做的好事——真假检查 （8分钟）
    s 3.3 谁做的好事——循环枚举 （9分钟）
    s 3.4 谁是嫌疑犯——多重循环枚举 （4分钟）
    s 3.5 谁是嫌疑犯——破案线索表示 （9分钟）
    s 3.6 谁是嫌疑犯——用二进制枚举 （13分钟）
    s 程设论道 （7分钟）
    s 程设论道 （7分钟）
    s 程设论道 （11分钟）
    s 师生问答 （3分钟）
    s 师生问答 （9分钟）
    第四章 筛法与查找
    s 4.1 插花游戏 （4分钟）
    s 4.1 插花游戏 （12分钟）
    s 4.1 插花游戏 （1分钟）
    s 4.2 筛法 （4分钟）
    s 4.2 筛法 （7分钟）
    s 4.2 筛法 （4分钟）
    s 4.2 筛法 （2分钟）
    s 4.2 筛法 （5分钟）
    s 4.2 筛法 （2分钟）
    s 4.2 筛法 （2分钟）
    s 4.3 线性查找 （4分钟）
    s 4.3 线性查找 （3分钟）
    s 4.3 线性查找 （3分钟）
    s 4.3 线性查找 （4分钟）
    s 4.4 折半查找 （1分钟）
    s 4.4 折半查找 （5分钟）
    s 4.4 折半查找 （6分钟）
    s 4.4 折半查找 （2分钟）
    s 4.5 排序问题 （9分钟）
    s 4.5 排序问题 （5分钟）
    s 4.5 排序问题 （5分钟）
    s 4.5 排序问题 （3分钟）
    s 4.6 总结 （2分钟）
    s 程设论道 （10分钟）
    s 程设论道 （12分钟）
    s 师生问答 （4分钟）
    s 师生问答 （5分钟）
    第五章 分治思想与递归
    s 5.1 阶乘 （8分钟）
    s 5.1 阶乘 （6分钟）
    s 5.1 阶乘 （1分钟）
    s 5.2 排序 （5分钟）
    s 5.2 排序 （3分钟）
    s 5.2 排序 （14分钟）
    s 5.2 排序 （4分钟）
    s 5.2 排序 （9分钟）
    s 5.2 排序 （1分钟）
    s 5.3 矩阵填充 （13分钟）
    s 5.3 矩阵填充 （8分钟）
    s 5.4 分书与八皇后 （1分钟）
    s 5.4 分书与八皇后 （5分钟）
    s 5.4 分书与八皇后 （13分钟）
    s 5.4 分书与八皇后 （7分钟）
    s 5.4 分书与八皇后 （6分钟）
    s 5.4 分书与八皇后 （12分钟）
    s 5.4 分书与八皇后 （16分钟）
    s 5.5 青蛙过河 （7分钟）
    s 5.5 青蛙过河 （5分钟）
    s 5.5 青蛙过河 （11分钟）
    s 5.5 青蛙过河 （7分钟）
    s 程设论道 （8分钟）
    s 程设论道 （6分钟）
    s 师生问答 （5分钟）
    s 师生问答 （4分钟）
    第六章 递推与动态规划
    s 6.1 兔子数列问题 （1分钟）
    s 6.1 兔子数列问题 （6分钟）
    s 6.1 兔子数列问题 （7分钟）
    s 6.1 兔子数列问题 （4分钟）
    s 6.2 分鱼问题 （1分钟）
    s 6.2 分鱼问题 （11分钟）
    s 6.2 分鱼问题 （6分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （1分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （6分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （3分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （8分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （5分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （6分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （4分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （7分钟）
    s 6.3 橱窗的插花问题 （6分钟）
    s 6.4 最长公共子序列问题 （3分钟）
    s 6.4 最长公共子序列问题 （7分钟）
    s 6.4 最长公共子序列问题 （5分钟）
    s 6.4 最长公共子序列问题 （6分钟）
    s 6.4 最长公共子序列问题 （5分钟）
    s 程设论道 （12分钟）
    s 程设论道 （6分钟）
    s 师生问答 （4分钟）
    第七章 文本数据处理
    s 7.1 统计记录总数 （3分钟）
    s 7.1 统计记录总数 （7分钟）
    s 7.2 统计活跃用户数 （3分钟）
    s 7.2 统计活跃用户数 （8分钟）
    s 7.2 统计活跃用户数 （9分钟）
    s 7.3 统计在线时长 （4分钟）
    s 7.3 统计在线时长 （7分钟）
    s 7.3 统计在线时长 （11分钟）
    s 7.3 统计在线时长 （4分钟）
    s 7.4 总结 （2分钟）
    s 程设论道 （14分钟）
    s 师生问答 （5分钟）
    第八章 非文本数据处理
    s 8.1 将数据组织成链表 （6分钟）
    s 8.1 将数据组织成链表 （14分钟）
    s 8.1 将数据组织成链表 （12分钟）
    s 8.2 提高链表访问效率 —— 哈希链表 （15分钟）
    s 8.2 提高链表访问效率 —— 哈希链表 （11分钟）
    s 8.3 以二进制文件存储链表 （7分钟）
    s 8.3 以二进制文件存储链表 （8分钟）
    s 程设论道 （11分钟）
    s 程设论道 （6分钟）
    s 师生问答 （5分钟）
    第九章 可配置的程序设计
    s 9.1 自动售卖程序 （4分钟）
    s 9.1 自动售卖程序 （9分钟）
    s 9.1 自动售卖程序 （7分钟）
    s 9.2 配制水果信息 （13分钟）
    s 9.2 配制水果信息 （9分钟）
    s 9.3 指定界面语言 （10分钟）
    s 9.3 指定界面语言 （9分钟）
    s 程设论道 （11分钟）
    s 师生问答 （2分钟）
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