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应用写作
课程类型：
选修课
主讲教师：
王莹雪
课程来源：
重庆三峡医药高等专科学校
建议学分：
3.00分
课程编码：
xtzx0604
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章 走进应用文
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1.1咀嚼文字——认识应用文之内涵
（6分钟）
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1.2深入文心——品味应用文之语言
（11分钟）
第二章 走进公文
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2.1穿越古今——领会公文内涵
（9分钟）
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2.2比较鉴别——体会公文特点
（11分钟）
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2.3学以致用——洞悉公文作用
（7分钟）
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2.4规范格式——晓畅公文格式
（10分钟）
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2.4规范格式——晓畅公文格式
（11分钟）
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2.4规范格式——晓畅公文格式
（5分钟）
第三章 走进公文写作
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3.1 使用频率最高的公文——通知之写作
（5分钟）
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3.1 使用频率最高的公文——通知之写作
（10分钟）
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3.1 使用频率最高的公文——通知之写作
（11分钟）
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3.1 使用频率最高的公文——通知之写作
（5分钟）
s
3.1 使用频率最高的公文——通知之写作
（7分钟）
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3.2一定范围公布的公文——通告之写作
（8分钟）
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3.2一定范围公布的公文——通告之写作
（8分钟）
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3.2一定范围公布的公文——通告之写作
（10分钟）
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3.3引领价值取向的公文——通报之写作
（5分钟）
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3.3引领价值取向的公文——通报之写作
（13分钟）
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3.3引领价值取向的公文——通报之写作
（14分钟）
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3.3引领价值取向的公文——通报之写作
（14分钟）
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3.4呈请性上行文——请示之写作
（7分钟）
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3.4呈请性上行文——请示之写作
（6分钟）
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3.4呈请性上行文——请示之写作
（4分钟）
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3.5答复下级机关请示事项——批复之写作
（13分钟）
s
3.5答复下级机关请示事项——批复之写作
（11分钟）
s
3.5答复下级机关请示事项——批复之写作
（10分钟）
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3.6下情上达——报告之写作
（3分钟）
s
3.6下情上达——报告之写作
（6分钟）
s
3.6下情上达——报告之写作
（3分钟）
s
3.6下情上达——报告之写作
（2分钟）
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3.7平等沟通——函之写作
（13分钟）
s
3.7平等沟通——函之写作
（10分钟）
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3.7平等沟通——函之写作
（10分钟）
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3.7平等沟通——函之写作
（11分钟）
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3.7平等沟通——函之写作
（10分钟）
第四章 走进事务文书
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4.1与公文不同——事务文书之认知
（6分钟）
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4.2规范之文——简报之写作
（17分钟）
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4.3会过留痕——会议记录之写作
（9分钟）
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4.4未雨绸缪——计划之写作
（7分钟）
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