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中国人类学民族学史
课程类型：
选修课
主讲教师：
王建民
课程来源：
中央民族大学
建议学分：
3.00分
课程编码：
xtzx1267
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章 导论
s
1.1.1 人类学民族学的学科定义与学科体系（上）
（19分钟）
s
1.1.2 人类学民族学的学科定义与学科体系（下）
（9分钟）
s
1.2 中国人类学民族学史的分期
（7分钟）
s
1.3.1 第一章 第三节 人类学重建以来学科史研究若干问题（上）
（15分钟）
s
1.3.2 第一章 第三节 人类学重建以来学科史研究若干问题（下）
（8分钟）
第二章 中国人类学民族学发展的背景
s
2.1 近代以前的中国人类学知识
（20分钟）
s
2.2 早期人类学译著与介绍
（15分钟）
s
2.3.1 相关教学机构的建立与早期学术活动（上）
（14分钟）
s
2.3.2 相关教学机构的建立与早期学术活动（下）
（13分钟）
第三章 中国人类学民族学的创立和初步开展
s
3.1.1 中国人类学民族学学科的创立（上）
（13分钟）
s
3.1.2 中国人类学民族学学科的创立（下）
（9分钟）
s
3.2.1 田野工作与学科理论研究（上）
（14分钟）
s
3.2.2 田野工作与学科理论研究（下）
（14分钟）
s
3.3 学科格局与理论流派的初步形成
（10分钟）
第四章 抗战时期及战后的中国人类学民族学
s
4.1 研究重心向西部的转移
（10分钟）
s
4.2.1 田野工作在西部的大规模开展（上）
（15分钟）
s
4.2.2 田野工作在西部的大规模开展（下）
（10分钟）
s
4.3 战时及战后的重要研究成果
（15分钟）
s
4.4 学科应用与人类学中国化的讨论
（18分钟）
第五章 新中国建立与学科新定位
s
5.1 革命政权的建立对学术的影响
（10分钟）
s
5.2 民族研究旗帜下的社会学与人类学研究
（13分钟）
s
5.3 苏联模式的影响
（18分钟）
第六章 民族识别与社会历史调查
s
6.1.1 民族识别与其理论意义（上）
（9分钟）
s
6.1.2 民族识别与其理论意义（下）
（12分钟）
s
6.2.1 少数民族社会历史调查（上）
（10分钟）
s
6.2.2 少数民族社会历史调查（下）
（11分钟）
s
6.3 民族译名和民族形成问题的讨论
（14分钟）
第七章 台湾地区的民族学与人类学研究
s
7.1 来龙去脉
（8分钟）
s
7.2 民族志与文化史
（5分钟）
s
7.3 反观自照：1965年以后的汉人社会研究
（9分钟）
s
7.4 自立门户：科际整合与中国化的探索
（6分钟）
s
7.5 上下求索：社会开放之后的多元化
（8分钟）
第八章 人类学民族学的复兴
s
8.1 机构重建与新作出版
（10分钟）
s
8.2 游移的学科地位与人才培养
（7分钟）
第九章 人类学民族学重建以来的汉人社会研究
s
9.1 汉人社会研究的倡导与实践
（5分钟）
s
9.2 区域性的地方社会文化研究
（7分钟）
s
9.3 追踪研究与乡村社会的变迁
（10分钟）
s
9.4 海外人类学民族学的乡土中国研究
（13分钟）
第十章 结束语
s
第十章 结束语
（11分钟）
京公网安备 11011502004263