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    西方近现代学前教育史
    课程类型：必修课
    主讲教师：楚琳
    课程来源：北京联合大学
    建议学分：0.00分
    课程编码：xtzx2021
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    第一周 西方学前教育发展的历史流变
    s 第一节 西方近现代学前教育发展的历史基础 （13分钟）
    s 第二节 16世纪后期至19世纪末期西方学前教育的发展 （14分钟）
    s 第三节 19世纪末期至二战时期西方学前教育的发展 （13分钟）
    s 第四节 西方近现代学前教育发展对当代学前教育的影响 （12分钟）
    第二周 英、法国近现代学前教育的发展
    s 第一节 英国欧文幼儿学校及幼儿学校运动 （15分钟）
    s 第二节 英国“保育学校” （16分钟）
    s 第三节 法国奥柏林“编织学校” （10分钟）
    s 第四节 法国“母育学校” （14分钟）
    第三周 德、美、俄国近现代学前教育的发展
    s 第一节 德国福禄贝尔幼儿园及幼儿园运动 （14分钟）
    s 第二节 德国学前教育的制度化 （13分钟）
    s 第三节 美国公立幼儿园 （10分钟）
    s 第四节 美国进步主义幼儿园运动 （24分钟）
    s 第五节 俄国十月革命前的学前教育 （9分钟）
    s 第六节 俄国十月革命后的学前教育 （13分钟）
    第四周 西方近现代学前教育思想发展史（一）
    s 第一节 “白板说”与绅士教育——洛克的学前教育思想 理论基础与教育目的 （14分钟）
    s 第一节 “白板说”与绅士教育——洛克的学前教育思想 主要内容 （14分钟）
    s 第一节 “白板说”与绅士教育——洛克的学前教育思想 思想评价 （6分钟）
    s 第二节 自然主义教育——卢梭的学前教育思想 理论基础与教育目的 （10分钟）
    s 第二节 自然主义教育——卢梭的学前教育思想 主要内容 （14分钟）
    s 第二节 自然主义教育——卢梭的学前教育思想 思想评价 （8分钟）
    第五周 西方近现代学前教育思想发展史（二）
    s 第一节 教育心理学化与爱的教育——裴斯泰洛齐的学前教育思想 理论基础与教育目的 （15分钟）
    s 第一节 教育心理学化与爱的教育——裴斯泰洛齐的学前教育思想 主要内容 （11分钟）
    s 第一节 教育心理学化与爱的教育——裴斯泰洛齐的学前教育思想 思想评价 （6分钟）
    s 第二节 幼儿园的诞生——福禄贝尔的学前教育思想 理论基础与教育目的 （11分钟）
    s 第二节 幼儿园的诞生——福禄贝尔的学前教育思想 主要内容 （12分钟）
    s 第二节 幼儿园的诞生——福禄贝尔的学前教育思想 思想评价 （6分钟）
    第六周 西方近现代学前教育思想发展史（三）
    s 第一节 性格形成理论——欧文的学前教育思想 理论基础与教育目的 （10分钟）
    s 第一节 性格形成理论——欧文的学前教育思想 主要内容 （14分钟）
    s 第一节 性格形成理论——欧文的学前教育思想 思想评价 （9分钟）
    s 第二节 科学教育学——赫尔巴特的学前教育思想 理论基础与教育目的 （14分钟）
    s 第二节 科学教育学——赫尔巴特的学前教育思想 主要内容 （14分钟）
    s 第二节 科学教育学——赫尔巴特的学前教育思想 思想评价 （8分钟）
    第七周 西方近现代学前教育思想发展史（四）
    s 第一节 儿童发展敏感期与感官教育——蒙台梭利的学前教育思想 理论基础与教育目的 （20分钟）
    s 第一节 儿童发展敏感期与感官教育——蒙台梭利的学前教育思想 主要内容 （15分钟）
    s 第一节 儿童发展敏感期与感官教育——蒙台梭利的学前教育思想 思想评价 （9分钟）
    s 第二节 儿童中心主义——杜威的学前教育思想 理论基础与教育目的 （15分钟）
    s 第二节 儿童中心主义——杜威的学前教育思想 主要内容 （12分钟）
    s 第二节 儿童中心主义——杜威的学前教育思想 思想评价 （8分钟）
    第八周 西方近现代学前教育思想发展史（五）
    s 第一节 全面发展的教育——克鲁普斯卡娅的学前教育思想 理论基础与教育目的 （9分钟）
    s 第一节 全面发展的教育——克鲁普斯卡娅的学前教育思想 主要内容 （18分钟）
    s 第一节 全面发展的教育——克鲁普斯卡娅的学前教育思想 思想评价 （8分钟）
    s 第二节 集体主义教育——马卡连柯的学前教育思想 理论基础与教育目的 （10分钟）
    s 第二节 集体主义教育——马卡连柯的学前教育思想 主要内容 （15分钟）
    s 第二节 集体主义教育——马卡连柯的学前教育思想 思想评价 （9分钟）
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