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    结果导向的有效教学设计与实施
    课程类型：必修课
    主讲教师：王利凤
    课程来源：南开大学
    建议学分：0.00分
    课程编码：xtzx2300
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    1. 一号营地
    s 1.1 为什么激活 （4分钟）
    s 1.2 如何进行激活 （7分钟）
    s 制作关系图 （3分钟）
    s 三真一假 （3分钟）
    s 我画你猜 （3分钟）
    2. 二号营地
    s 2.1.1 直接教学 （18分钟）
    s 2.1.2 个别化教学 （12分钟）
    s 2.1.3 学习共同体之合作学习 （14分钟）
    s 2.1.3 学习共同体之同伴教学 （9分钟）
    s 2.1.3 学习共同体之PBL （16分钟）
    s 2.2.1 主动学习优先原则 （14分钟）
    s 2.2.2 多感官参与原则 （6分钟）
    s 2.2.3 动静结合原则 （9分钟）
    s 2.2.4 灵活利用网络资源 （19分钟）
    s 2.3.1 PPT课件制作 （6分钟）
    s 2.3.2 课堂语言与姿态 （11分钟）
    s 2.3.3 教师课堂活动分组技巧 （12分钟）
    s 2.3.4 教师课堂指令 （9分钟）
    s 概念配对 （2分钟）
    s 康奈尔笔记 （4分钟）
    s 支架式思维导图 （4分钟）
    s 金字塔讨论 （7分钟）
    s 参观美术馆 （7分钟）
    s 拼图阅读 （7分钟）
    3. 三号营地
    s 3.1.1 有效测评循环圈 （7分钟）
    s 3.1.2 促学测评与评学测评 （11分钟）
    s 3.1.3.1 有效测评方法之视觉型测评 （13分钟）
    s 3.1.3.2 有效测评方法之口头测评 （9分钟）
    s 3.1.3.3 有效测评方法之书面测评 （11分钟）
    s 3.1.3.4 有效测评方法之项目实测 （8分钟）
    s 3.2.1 互动式论述题 （18分钟）
    s 3.2.2互动式选择题 （11分钟）
    s 3.3.1 为什么反馈 （2分钟）
    s 3.3.2 什么是反馈 （7分钟）
    s 3.3.3 什么是有效反馈 （8分钟）
    s 3.4.1 反馈三明治 （6分钟）
    s 3.4.2 RLOLOR互动反馈原则模型 （8分钟）
    s 3.4.3 书面反馈和口头反馈 （2分钟）
    s 3.4.4 大班反馈神器——同伴反馈 （11分钟）
    s 大家说我来猜 （3分钟）
    s 我是大侦探 （2分钟）
    s 制作流程图 （2分钟）
    s 洋葱圈 （3分钟）
    s 流水线 （3分钟）
    s 制作我的秒懂百科 （5分钟）
    4. 四号营地
    s 4.1 为什么要总结 （5分钟）
    s 4.2 怎样有效总结 （9分钟）
    s 寻人宾果 （3分钟）
    s ORID反思卡 （3分钟）
    s 最后3句话 （4分钟）
    s 彩虹桥 （5分钟）
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