欢迎来到在线教学平台
问题答疑
精品课程
全部课程
公开课
云课直播
新闻公告
数图资源
智汇大讲堂
更多
精品课程
全部课程
公开课
云课直播
新闻公告
数图资源
智汇大讲堂
教师登录
学生登录
精品课程
全部课程
公开课
云课直播
新闻公告
数图资源
智汇大讲堂
首页 - 课程列表 - 课程详情
返回
幼儿园教育活动设计与实施-科学领域
课程类型：
选修课
主讲教师：
李春芳
课程来源：
运城幼儿师范高等专科学校
建议学分：
0.00分
课程编码：
xtzx2303
课程介绍
课程目录
教师团队
绪论部分
s
1、幼儿园教育活动的内涵
（9分钟）
s
2、幼儿园教育活动的特点
（11分钟）
s
1. .幼儿园教育活动设计的内涵、结构及步骤
（12分钟）
s
2. 幼儿园集体教学活动目标的制定
（12分钟）
s
3. 幼儿园集体教学活动导入技能设计
（11分钟）
一、学前儿童科学教育概述
s
（一）学前儿童科学教育的含义
（10分钟）
s
（二）学前儿童科学教育的目标
（7分钟）
s
（三）学前儿童科学教育的内容、方法和途径
（11分钟）
二、学前儿童观察认识型活动
s
（一）观察认识型活动的内涵与类型
（14分钟）
s
（二）观察认识型活动过程的设计与实施
（18分钟）
三、学前儿童实验操作型活动
s
（一）实验操作型活动的含义、类型、内容
（9分钟）
s
（二）实验操作型活动过程的设计
（15分钟）
四、学前儿童集合概念的教育
s
（一）学前儿童集合概念的内涵
（7分钟）
s
（二）学期儿童集合概念的教育要求及内容
（10分钟）
s
1.学前儿童感知集合教育活动的设计
（9分钟）
s
2.学前儿童配对教育活动的设计
（11分钟）
s
3.学前儿童分类教育活动的设计
（9分钟）
五、学前儿童数概念的教育
s
（一）学前儿童数概念的发展特点
（10分钟）
s
1.学前儿童基数教育活动的设计与实施（一）
（14分钟）
s
2.学前儿童基数教育活动的设计与实施（二）
（8分钟）
s
3.学前儿童序数教育活动的设计与实施（三）
（12分钟）
s
4.学前儿童学习10以内数的组成教育活动的设计与实施
（8分钟）
s
5.学前儿童学习10以内数的加减活动的设计与实施
（9分钟）
s
《10以内数的加减》
（10分钟）
六、学前儿童量概念与几何形体概念的教育
s
（一）学前儿童量概念的内涵、教育要求及学前儿童排序活动的设计
（10分钟）
s
（二）学前儿童自然测量的教育内涵及教育活动的设计
（11分钟）
s
（三）学前儿童几何形体概念的内涵、教育要求及教育活动的设计
（16分钟）
七、学前儿童空间与时间概念的教育
s
（一）学前儿童认识空间方位的发展特点、教育要求
（12分钟）
s
（二）学前儿童认识空间方位的育活动的设计与实施
（7分钟）
s
（三）以客体为中心区分左右的活动设计与组织
（10分钟）
s
（四）学前儿童认识时间的发展特点、教育要求
（7分钟）
s
（五）学前儿童认识时间教育活动的设计与实施
（13分钟）
京公网安备 11011502004263