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教育政策基础
课程类型：
选修课
主讲教师：
杨颖秀、王智超
课程来源：
东北师范大学
建议学分：
0.00分
课程编码：
xtzx2567
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章 教育政策的基本问题
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1.1为什么要研究教育政策
（19分钟）
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1.2教育政策的含义及与公共政策的关系
（10分钟）
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1.3教育政策的分类及表现形式
（19分钟）
s
1.4教育政策的功能
（9分钟）
s
1.5教育政策行动
（19分钟）
第二章 教育政策的价值追求
s
2.1价值与教育政策价值追求的内涵（一）
（13分钟）
s
2.1价值与教育政策价值追求的内涵（二）
（5分钟）
s
2.1价值与教育政策价值追求的内涵（三）
（5分钟）
s
2.2教育政策对效能价值的追求（一）
（3分钟）
s
2.2教育政策对效能价值的追求（二）
（35分钟）
s
2.3教育政策对效率价值的追求（一）
（12分钟）
s
2.3教育政策对效率价值的追求（二）
（15分钟）
s
2.4教育政策以公平为价值追求（一）
（15分钟）
s
2.4教育政策以公平为价值追求（二）
（5分钟）
第三章 教育政策制定
s
3.1教育政策制定的含义及过程
（13分钟）
s
3.2教育政策制定的主体与客体
（6分钟）
s
3.3教育政策制定的环境
（9分钟）
s
3.4.1教育政策制定的理论模型（一)
（11分钟）
s
3.4.2教育政策制定的理论模型(二)
（14分钟）
第四章 教育政策问题构建
s
4.1教育问题情势与教育问题
（10分钟）
s
4.2教育政策问题与教育政策议题
（11分钟）
s
4.3教育政策问题的特征及类型
（10分钟）
s
4.4教育政策问题构建的含义及前提
（9分钟）
s
4.5教育政策问题构建的步骤及要求
（7分钟）
第五章 教育政策执行
s
5.1政策执行研究的发展
（18分钟）
s
5.2.1教育政策执行的概念（一）
（11分钟）
s
5.2.2教育政策执行的概念（二）
（11分钟）
s
5.3.1教育政策执行的要素（一）
（15分钟）
s
5.3.2教育政策执行的要素（二）
（7分钟）
s
5.4.1教育政策执行的模式（一）
（10分钟）
s
5.4.2教育政策执行的模式（二）
（13分钟）
s
5.5.1教育政策执行滞后（一）
（17分钟）
s
5.5.2教育政策执行滞后（二）
（8分钟）
s
5.5.3教育政策执行滞后（三）
（7分钟）
京公网安备 11011502004263