慕课-英华学堂

学前教育原理

课程类型：选修课

主讲教师：李少梅

课程来源：陕西师范大学

建议学分：0.00分

课程编码：xtzx2934

课程介绍

课程目录

教师团队

第一单元课程概述

s 1.1课程的整体结构（6分钟）

s 1.2学前教育概述（7分钟）

s 1.3学前教育与社会发展（22分钟）

第二单元学前教育基本理论

s 2.1学前教育理论发展的孕育阶段和萌芽阶段（9分钟）

s 2.2学前教育理论发展的初创阶段（10分钟）

s 2.3学前教育理论发展的发展阶段（19分钟）

第三单元学前教育的目标

s 3.1学前教育目标的定位（12分钟）

s 3.2我国学前教育目标的概述（23分钟）

s 3.3国外学前教育目标的简介（14分钟）

第四单元学前儿童的发展（上）

s 4.1婴幼儿大肌肉动作发展（11分钟）

s 4.2婴幼儿小肌肉动作发展（12分钟）

s 4.3幼儿的语言发展（13分钟）

s 4.4幼儿的情绪情感（9分钟）

s 4.5幼儿的注意力（9分钟）

s 4.6幼儿的想象力（10分钟）

第五单元学前儿童的发展（下）

s 5.1自我意识（6分钟）

s 5.2.1自信心（8分钟）

s 5.2.2好奇心（6分钟）

s 5.3.1告状行为（8分钟）

s 5.3.2说谎行为（10分钟）

s 5.3.3分享行为（4分钟）

s 5.3.4攻击性行为（5分钟）

s 5.4树立科学的儿童观和教育观（14分钟）

第六单元幼儿园的一日生活

s 6.1入园接待、晨检（2分钟）

s 6.2早操（3分钟）

s 6.3幼儿盥洗活动（2分钟）

s 6.4幼儿集体教学活动（3分钟）

s 6.5幼儿进餐加餐活动（2分钟）

s 6.6午休活动（3分钟）

s 6.7户外游戏和区域游戏（4分钟）

s 6.8离园（1分钟）

s 6.9幼儿生活制度（10分钟）

第七单元幼儿园游戏

s 7.1.1听听大家怎么说“游戏” （22分钟）

s 7.1.2游戏的特征. （14分钟）

s 7.1.3.幼儿园游戏在哪里？（10分钟）

s 7.1.4游戏的分类（14分钟）

s 7.2.1幼儿园游戏条件创设室内（8分钟）

s 7.2.2幼儿园游戏条件创设室外（10分钟）

s 7.3.1.幼儿园游戏指导角色游戏（8分钟）

s 7.3.2幼儿园游戏指导表演游戏和结构游戏（8分钟）

s 7.3.3幼儿园游戏指导规则游戏（5分钟）

第八单元幼儿园教学

s 8.1幼儿园教学的概述（8分钟）

s 8.2幼儿园教学活动设计（18分钟）

s 8.3.1幼儿园教学活动实录（21分钟）

s 8.3.2幼儿园教学活动评价（7分钟）

第九单元幼儿园课程

s 9.1.1幼儿园健康教育（8分钟）

s 9.1.2幼儿园语言教育（9分钟）

s 9.1.3幼儿园社会教育（8分钟）

s 9.1.4幼儿园科学教育（10分钟）

s 9.1.5幼儿园艺术教育（11分钟）

s 9.2.1国外幼儿园课程典型模式（21分钟）

s 9.2.2中国幼儿园课程典型模式（9分钟）

第十单元幼儿园环境

s 10.1.1幼儿园环境的概念、构成、意义、原则（7分钟）

s 10.1.2幼儿园环境的创设（10分钟）

s 10.2.1幼儿园室外环境（4分钟）

s 10.2.2幼儿园室内环境（5分钟）

s 10.3幼儿园心理环境的创设（12分钟）

第十一单元幼儿园教师

s 11.1.1教师的一日生活、概念、特点（3分钟）

s 11.1.2教师的一日生活、概念、特点（3分钟）

s 11.1.3教师的一日生活、概念、特点（6分钟）

s 11.2 幼儿教师基本要求（14分钟）

s 11.3 幼儿园教师资格证笔试及注意事项（14分钟）

s 11.4幼儿教师心理健康（15分钟）

第十二单元幼儿园与家庭的合作（上）

s 12.1学前儿童家庭教育的涵义、作用（10分钟）

s 12.2学前儿童家庭教育的内容（7分钟）

s 12.3学前儿童家庭教育的误区与策略（6分钟）

第十三单元幼儿园与家庭的合作（下）

s 13.1家庭系统理论（3分钟）

s 13.2家园合作的主要形式（13分钟）

s 13.3家园合作中出现的常见问题（8分钟）

s 13.4展示不同类型的家园合作案例（4分钟）

第十四单元幼儿园的衔接与合作

s 14.1 幼儿园与社区合作的意义与内容（10分钟）

s 14.2.1幼儿园与小学衔接的概述（23分钟）

s 14.2.2幼小衔接的现状及问题（15分钟）

s 14.2.3幼小教育衔接的策略（20分钟）