We're sorry this project doesn't work properly without JavaScript enabled. Please enable it to continue.
欢迎来到在线教学平台
问题答疑
精品课程
全部课程
公开课
云课直播
新闻公告
数图资源
智汇大讲堂
更多
精品课程
全部课程
公开课
云课直播
新闻公告
数图资源
智汇大讲堂
    • 首页 - 课程列表 - 课程详情
    返回
    教育研究通关秘籍
    课程类型：选修课
    主讲教师：赵军
    课程来源：三峡大学
    建议学分：0.00分
    课程编码：xtzx2954
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    第一章 教育研究的选题规范
    s 导言1 （2分钟）
    s 导言2 （2分钟）
    s 1.1 选题的范围 （8分钟）
    s 1.1 选题的范围 （8分钟）
    s 1.2 选题的原则 （8分钟）
    s 1.2 选题的原则 （8分钟）
    s 1.3 选题的方法 （9分钟）
    s 1.3 选题的方法 （9分钟）
    s 结语1 （2分钟）
    s 结语2 （2分钟）
    第二章 教育研究的文献检索
    s 导言3 （3分钟）
    s 导言4 （3分钟）
    s 2.1 文献检索的类型 （6分钟）
    s 2.1 文献检索的类型 （6分钟）
    s 2.2 文献检索的途径 （7分钟）
    s 2.2 文献检索的途径 （7分钟）
    s 2.3 文献检索的方法 （7分钟）
    s 2.3 文献检索的方法 （7分钟）
    s 2.4 文献检索的步骤 （8分钟）
    s 2.4 文献检索的步骤 （8分钟）
    s 结语3 （2分钟）
    s 结语4 （2分钟）
    第三章 教育研究的方案设计
    s 导言5 （2分钟）
    s 导言6 （2分钟）
    s 3.1 教育研究的一般流程 （9分钟）
    s 3.1 教育研究的一般流程 （9分钟）
    s 3.2 研究设计的主要内容 （8分钟）
    s 3.2 研究设计的主要内容 （8分钟）
    s 3.3 研究方案的基本形式 （13分钟）
    s 3.3 研究方案的基本形式 （13分钟）
    s 结语5 （2分钟）
    s 结语6 （2分钟）
    第四章 教育调查研究法
    s 导言7 （5分钟）
    s 导言8 （5分钟）
    s 4.1 教育调查研究法概述 （13分钟）
    s 4.1 教育调查研究法概述 （13分钟）
    s 4.2 问卷调查法 （11分钟）
    s 4.2 问卷调查法 （11分钟）
    s 4.3 访谈调查法 （7分钟）
    s 4.3 访谈调查法 （7分钟）
    第五章 教育行动研究法
    s 5.1 教育行动研究法的产生与发展 （13分钟）
    s 5.1 教育行动研究法的产生与发展 （13分钟）
    s 5.2 教育行动研究法的含义与特点 （9分钟）
    s 5.2 教育行动研究法的含义与特点 （9分钟）
    s 5.3 教育行动研究法的程序和步骤 （8分钟）
    s 5.3 教育行动研究法的程序和步骤 （8分钟）
    第六章 教育叙事研究
    s 导言9 （1分钟）
    s 导言10 （1分钟）
    s 6.1 什么是教育叙事研究 （8分钟）
    s 6.1 什么是教育叙事研究 （8分钟）
    s 6.2 教育叙事研究的特征 （5分钟）
    s 6.2 教育叙事研究的特征 （5分钟）
    s 6.3 如何做教育叙事研究 （9分钟）
    s 6.3 如何做教育叙事研究 （9分钟）
    s 6.4 教育叙事研究的程序 （4分钟）
    s 6.4 教育叙事研究的程序 （4分钟）
    s 6.5 教育叙事报告的撰写 （4分钟）
    s 6.5 教育叙事报告的撰写 （4分钟）
    s 结语7 （2分钟）
    s 结语8 （2分钟）
    第七章 教育案例研究法
    s 导言11 （2分钟）
    s 导言12 （2分钟）
    s 7.1 案例研究的起源及其概念 （6分钟）
    s 7.1 案例研究的起源及其概念 （6分钟）
    s 7.2 案例研究的原理及其分类 （8分钟）
    s 7.2 案例研究的原理及其分类 （8分钟）
    s 7.3 案例研究的设计及其程序 （11分钟）
    s 7.3 案例研究的设计及其程序 （11分钟）
    s 7.4 案例研究的优点及其局限 （4分钟）
    s 7.4 案例研究的优点及其局限 （4分钟）
    s 结语9 （1分钟）
    s 结语10 （1分钟）
    第八章 教育实验研究法
    s 导言13 （2分钟）
    s 导言14 （2分钟）
    s 8.1 教育实验研究的概述 （8分钟）
    s 8.1 教育实验研究的概述 （8分钟）
    s 8.2 教育实验研究的要素 （3分钟）
    s 8.2 教育实验研究的要素 （3分钟）
    s 8.3 教育实验研究的效度 （7分钟）
    s 8.3 教育实验研究的效度 （7分钟）
    s 8.4 教育实验研究的设计 （13分钟）
    s 8.4 教育实验研究的设计 （13分钟）
    s 结语11 （2分钟）
    s 结语12 （2分钟）
    第九章 论文的谋篇布局
    s 导言15 （2分钟）
    s 导言16 （2分钟）
    s 9.1 学术论文的写作逻辑 （7分钟）
    s 9.1 学术论文的写作逻辑 （7分钟）
    s 9.2 学术论文的布局方法 （11分钟）
    s 9.2 学术论文的布局方法 （11分钟）
    s 9.3 学术论文的结构内容 （19分钟）
    s 9.3 学术论文的结构内容 （19分钟）
    s 结语13 （2分钟）
    s 结语14 （2分钟）
    第十章 论文的文本表达
    s 导言17 （2分钟）
    s 导言18 （2分钟）
    s 10.1 学术论文的写作逻辑 （10分钟）
    s 10.1 学术论文的写作逻辑 （10分钟）
    s 10.2 学术论文的表达方式 （14分钟）
    s 10.2 学术论文的表达方式 （14分钟）
    s 10.3 学位论文的语言要求 （11分钟）
    s 10.3 学位论文的语言要求 （11分钟）
    s 结语15 （2分钟）
    s 结语16 （2分钟）
    第十一章 论文的著录规范
    s 导言19 （2分钟）
    s 导言20 （2分钟）
    s 11.1 引文规范 （13分钟）
    s 11.1 引文规范 （13分钟）
    s 11.2 图表规范 （5分钟）
    s 11.2 图表规范 （5分钟）
    s 11.3 其他规范 （5分钟）
    s 11.3 其他规范 （5分钟）
    s 结语17 （2分钟）
    s 结语18 （2分钟）
    京ICP备20031688号 　|　 京公网安备 11011502004263 　
    友情链接
    常见问题
    关于我们
    联系方式