本课程一共分为十个单元，贯穿整个中国电影艺术史，将各个时期的历史背景与电影发展情况紧密结合，十个单元的主要内容和教学设计如下： 第一单元：1922-1927年，旧市民电影：言情片 第二单元：1928-1931年，旧市民电影：武侠片 第三单元：1932-1936年，左翼电影 第四单元：1933-1937年，新市民电影 第五单元：1934-1937年，国粹电影 第六单元：1936-1937年，国防电影 第七单元：1938-1945年，“孤岛” 与沦陷区电影 第八电影：1946-1949年，战后或恢复时期电影 第九单元：1950-1976年，共和国时期电影 第十单元：1977-2017年，新时期电影 本课程选取电影史上的经典作品进行观摩与讲解，同时配备有各个时期的概述性剪辑视频和代表性音频（如早期电影作品中的知名音乐），使学生对电影艺术有更为直观的认识。 以早期电影为例，将选取《劳工之爱情》、《神女》、《风云儿女》、《小城之春》、《一江春水向东流》等经典电影作品进行分析和讲解，能让学生对中国电影历史有整体的认识和系统的把握，使他们既能准确地把握中国电影史的主要发展阶段和纵向脉络，又能了解和掌握中国电影史的两岸三地架构。学生在建立纵向历史架构的同时，又能够清楚地掌握各个阶段中国电影史上的重要导演和经典作品。 课程兼顾历史性、艺术性、学术性、普及性，既有专业电影知识的讲解，也不乏中国电影史常识的普及。这样的课程设置，使它能够覆盖不同专业与年级的学生，包括理工科学生在内，使学生们最大限度地领悟电影艺术的魅力，最大化地将高深的中国电影历史普及化。 关本课程在中国传媒大学已经开设多轮，以下是近三年来学生的教学评价： 2017年秋季学期：评教平均分：89.7，比较满意。学生意见：课堂内容丰富，学术性、艺术性与历史性的结合。 2017年春季学期：评教平均分：88，比较满意。学生意见：认真负责，审美水平有所提高。 2016年春季学期：评教平均分：80.38，比较满意。学生意见：老师为人端正、博学广闻，风趣幽默，也教了许多为人处事的道理。 2015年秋季学期：评教平均分：82.26，比较满意。学生意见：要求严格、拓展性强，教师具有很强的课堂感染力和人格魅力。 2015年春季学期：评教平均分：83.81，比较满意。学生意见：讲解透彻、语言幽默、课堂气氛较好。 本课程是一门基础理论课程，主要讲授中国电影从无到有、从无声到有声、从黑白到彩色的整个历史进程，详细讲解中国电影史的发展脉络、美学风格的演变。同时还将分析中国电影史上的重要类型、导演和作品，有史有论。 通过本课程的学习，学生能够从总体上把握中国电影艺术的发展轨迹与艺术规律，熟悉各个历史时期电影艺术创新的成就。学习中国电影历史也能了解中国电影产业、电影事业走过的百余年艰辛曲折的历程和中国电影人的执着追求，从而对发展当下的电影产业乃至整个文化产业有所借鉴。在学习过程中，学生能广泛吸收百余年中国电影创作的丰富经验，为学生将来从事电影行业的工作提供扎实的基础。 本课程的开设能够更好地配合学校的专业教学，提升学生的人文素养，整体素质，健全学生的人格发展。